El nuevo paradigma de la educación

El nuevo paradigma de la educación para el siglo por ines aguerrondo

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Paises Con Sistemas Educativos De Alto Desempeño

Marcel Proust

“La lámpara ilumina débilmente los ángulos sombríos de mi cuarto y pone un gran disco de viva luz donde entran mi mano, de repente ambarina, mi libro, mi escritorio. En las paredes azulean delgados hilillos de luna que han entrado por la imperceptible separación de las rojas colgaduras. Todo el mundo se ha acostado en el gran piso silencioso… — Entreabro la ventana para ver de nuevo por última vez la dulce cara leonada, muy redonda, de la luna amiga. Oigo algo así como el aliento fresquísimo, frío, de todas las cosas que duermen –el árbol de donde rezuma la luz azul–, de la bella luz azul que a lo lejos, en un entresijo de calles, transfigura, como un paisaje polar eléctricamente iluminado, los adoquines azules y pálidos. Por encima se extienden los infinitos campos azules donde florecen frágiles estrellas… — He cerrado la ventana. Me he acostado. Mi lámpara, en una mesilla al lado de mi cama, en medio de vasos, de frascos, de bebidas frescas, de librillos preciosamente encuadernados, de cartas de amistad o de amor, ilumina vagamente en el fondo mi biblioteca. ¡La hora divina! A las cosas usuales, como a la naturaleza, las he hecho sagradas por no poder vencerlas. Las he revestido con mi alma y con imágenes íntimas o espléndidas. Vivo en un santuario, en medio de un espectáculo. Soy el centro de las cosas y cada una me procura sensaciones y sentimientos magníficos o melancólicos, que disfruto. Ante los ojos tengo visiones espléndidas. Se está bien en esta cama… Me duermo.” Gran escritor francés Marcel Proust, considerado junto a Kafka y Joyce indiscutible nombre propio de la literatura del siglo XX, escribió lo que se lee líneas arriba a la edad de 17 años.

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¿Sabes lo que comes?

EDUCACION por CARLOS FUENTES

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LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO

por Sylvia Schmelkes

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Cómo Aprenden Los Maestros

Las leyes de Murphy

Una ley de Murphy es una manera de explicar los infortunios en todo tipo de ámbito. Su creador fue Edward A. Murphy Jr, luego de una prueba de sus cohetes saliera mal. Enojado, exclamó “Si hay mas de una forma de hacer un trabajo, y una de ellas culminara en desastre, alguien lo haría de esa forma”, y de acá se originó la frase central de estas leyes: “Si algo puede salir mal, saldrá mal”. A continuación, podemos leer los 10 corolarios en los que se resumen las Leyes de Murphy:

• Si algo puede salir mal, saldrá mal.
• Todo lleva mas tiempo del que Usted piensa.
• Si existe la posibilidad de que varias cosas vayan mal, la que cause mas perjuicios será la única que vaya mal.
• Si Usted intuye que hay cuatro posibilidades de que algo vaya mal, y las evita, al momento aparecerá una quinta posibilidad.
• Cuando las cosas se dejan a su aire, suelen ir de mal en peor.
• En cuanto se ponga a hacer algo, se dará cuenta de que hay otra cosa que debería haber hecho antes.
• Cualquier solución entraña nuevos problemas.
• Es inútil hacer cualquier cosa a prueba de tontos, porque los tontos son muy ingeniosos.
• La naturaleza siempre esta de parte de la imperfección oculta.
• La Madre Naturaleza es una perezosa.